小柯
2016-12-13 11:49:102016年12月9日-11日，第五届三亚财经国际论坛在海南省三亚市举办。本次活动以中国与国际教育链接之本土教育国际化为主题，由北京大学国家发展研究院管理学教授、北京大学国家发展研究院BiMBA院长、美国纽约福坦莫大学商学院终身教授杨壮主持，深圳市厚德书院校长何道明，麻省理工学院斯隆管理学院教授、副院长黄亚生，耶鲁大学管理学院高管项目亚洲部董事总经理李秀玲，华南师范大学基础教育培训与研究院院长、教育部国培计划海外培训项目执行办公室副主任王红，可汗学院中国区事务代表IreneShao等专家、学者，就中国本土教育国际化进行深入的对话和探讨。
在产品竞争、服务竞争之后，国家之间最大的竞争是人才竞争，而且不仅是基础人才的竞争，中国和世界未来的发展取决于高素质的领军人物。人才是核心竞争力，而人才竞争归根到底是教育的竞争。当前世界局势越来越复杂、多元和不确定，给教育决策带来诸多挑战。此次论坛，各位嘉宾以多元化、国际化视角，探讨当前教育生态、教育企业和教育界遇到的问题和困惑，以及教育面临的机遇和挑战。
五位嘉宾，来自不同的背景，有着不同的教育和研究经验，他们针对本土教育国际化这一议题，提出自己的看法和观念。但让人惊喜的是，嘉宾们的观点往往又殊途同归，那就是要取长补短、协同发展。正如论坛主持人杨壮教授所总结的，世界是包容的，而教育不是技术问题，而涉及社会的方方面面。中国教育的国际化发展，要中西合璧，既要发挥中国基础教育的优势，弘扬中国文化，也要跳出思维、创新的局限，学习借鉴发达国家的长处。
（麻省理工学院斯隆管理学院教授、副院长黄亚生发言）
学习过程比学习结果更重要
对比欧美国家教育产品在世界各地的成功，中国教育需要借鉴之处在哪里？或者说，中国的教育模式的主要差距在哪里？
黄亚生指出，西方的教育方式不仅教人知识，更重要的是教给人们怎么思维。我刚去美国时，导师告诉我，你写一篇文章，不要在乎结论，而要用合适的逻辑证明你的观点就行了。美国人强调给你数据和事实，自己可以去推理，即使跟老师不一致也没关系。在我看来，这是美国教育的一个优势。可惜在中国，我们往往只教给学生结果，而整个求证的过程却没有展开。
由于对学生自我推理和学习的重视，美国的教育以讨论为主，而不是老师高高在上，学生做笔记、考试时再重复下来。当然，中国的教育也有很多自己的优势，比如我们把基础教育非常快地普及。但中国已经发展到了更需要创新的时代，相对应教育体制也到了应该改革的阶段。
（华南师范大学基础教育培训与研究院院长、教育部国培计划海外培训项目执行办公室副主任王红女士发言）
利用好本土教育的精华是中国教育国际化的重点
中国的学校怎样为世界做贡献，采用什么样的方式，把中国教育精华输出？五位嘉宾也各抒己见，对此王红表示：我们中国教育的国际化的落脚点应该是我们课程的国际化，这是落地的要素。从财经视角，目前中国的教育国际化，其实一直是在买，不论是国际体系课程还是出国留学享受服务。所以我们不仅要买还要去卖，把中国的课程推向全球，推向世界。事实上，我们的教育课程上有很多优秀的精华，我们完全可以把我们的课程推出去，我们应该更鼓励中国的教育走出去。
对于中国教育要走进国际教育的市场，不仅是战略发展，还有更重要的意义，王红说到：一是激发我们教育的专业自信；二是用文化精华为世界教育贡献自己的力量；三是倒逼我们教育改革和升级，比如目前中国的教育更多的是输入型的教育，我们在表达、创新这类输出的方面都还需要提升；四是不一定非要学习国外的课程，学习被国际认可的自己的课程，是基于我们的民族之根，是对中国文化的传承，是源自对中国文化的自信，这对中国教育走向国际具有非常大的意义。
（深圳厚德书院执行校长DonaldJ.Holder何道明先生致欢迎词）
厚德书院：回归到书院式的因材施教
针对中国教育的长板和短板，厚德书院有什么特点？厚德书院校长何道明说：我们不是直接把美国的课程拿过来，而是用小班化的课程、周课制，按孩子实际需求来备课，而不是按教材来备课。老师不是以讲课为主，而是以坐下来辅导为主。国外教育的成功，不是教材，而是老师与学生的关系与学习思维，厚德书院的目标是回归到书院式的因材施教。很多老师会说，高考压力大，反正很多孩子考不上。我们尊重每个孩子，分层教学，这与邦德教育的理念也是相信每一个孩子都可以成功也是一样的。我给50分孩子，制定了学习计划，别的学校不敢做的
厚德书院尊重孩子的需要，相信每个孩子都会成功。考五十分也没有关系，导师会辅助他们制定学习计划，关怀和帮助他们，用心培养，考试超过一百分并不难。厚德书院了解什么适合本土教育，什么适合高考，关注孩子学习的同时，还留有时间考虑价值观和育人问题，改变考核方式，综合考虑、权衡利弊而不是生搬硬套某一种教育模式。
对此，王红也表示，在教学方式及学生思维模启迪上，邦德教育（开办的厚德书院）价值追求、愿景、志向都是非常的正确，希望邦德按照这个方向坚定的走下去。当下我在广州两所公办学校进行的尝试，与邦德的思路极其相似，欢迎厚德来广州的广雅中学和南武中学交流，为中美融合教育探索贡献力量，希望厚德加强和更多学校、机构合作，让更多人了解邦德的愿景，提升厚德的品牌。
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