晶晶
2016-12-16 00:28:16
用相机记录别人的精彩瞬间，是一件精彩又有意义的事情，而近日，襄阳四中高二(15)班女生潘文慧创作的一组手绘表情包萌翻校园，颜式乖巧冯式嫌弃安代嘲讽这组表情包被同学发到网上后，意外走红。
18个表情包萌翻校园
13日上午，记者在襄阳四中看到，这组表情包共有18个，班上的5个老师，13个学生，都被她画成了可爱的Q版头像。每个表情包的旁边，还配以符合每个人特点的关键词，如在一个委屈的表情包旁写着珊珊委屈。
潘文慧介绍，手绘表情包的起因纯属偶然。一次，平时比较严肃的班主任记错课表，走进教室发现自己记错后，表情非常吃惊。平时根本见不到他的那种表情，我印象非常深刻。潘文慧说，因为学校不允许带手机，所以自己没有拍下来，随后她就手绘了班主任的表情包，并起名为云翔震惊。画完后自我感觉不错，她又开始给身边的同学、老师画。
潘文慧介绍，自己没有绘画功底，只是看过动漫，就尝试着用简笔画的形式把同学、老师的表情包画下来，每个头像只花三五分钟就能完成。平时很喜欢观察别人的表情，画起来也就没那么难。
她表示，自己会利用课余时间，画完班上所有师生的表情包作品，到时候凑够班级一整套全家福表情包作为高中的纪念。
同学笑称一不小心形象就暴露了
对于潘文慧的表情包，同学们感觉很有趣，笑称一不小心形象就暴露了。
同学刘永安代被手绘了安代嘲讽的表情包，我平时挺逗的，就喜欢一脸嘲讽的样子，自己都没意识到。刘永安代说，看着自己的表情包，她都被逗乐了。
我爆粗口时被她画了下来，一不小心形象就没有了。同学段安桐笑着说，虽然自己被画的形象不太好，但还是觉得很有趣，潘文慧的表情包给紧张、枯燥的高中学习带来了欢乐和话题。
我感觉不符合我的形象，因为像我这么高冷的人，怎么可能卖萌呢?一名同学看着自己的肖像笑着说，潘文慧发现了她平时都没发现的自己的另一面。
潘文慧表示，表情包能得到同学的喜爱与共鸣，与她平时善于观察密不可分。比如她的前桌陈曦，画的是委屈的表情。因为那天刚好她在卖萌，然后被自己看见，就赶紧画了下来。比如我们的班长那个呆滞的表情，我同桌的嘲讽脸，就是她经常的表情，还有恐吓的表情。潘文慧说，这些其实她观察了很久。
表情包利于交流缓解压力
文英冷漠锋哥来到潘文慧还用比较诙谐幽默的语言对老师的表情进行了夸张展现，对此，老师们怎么看?
被冠以颜式乖巧的语文老师颜婷婷认为，潘文慧的这些表情包，从专业的角度来说，还有很多的不足之处，但把每个老师和学生最突出的特点抓住了，并且进行夸张的表现，通过非常简洁的文字加以概括，非常形象、直观。表情包不仅反映了学生的特点，也让我知道了自己在学生中的形象。颜婷婷笑着说，这样很利于师生间的交流，特别是平时看起来严肃的老师，表情包的形式让氛围瞬间轻松不少。
此外，老师们也表示，高中生活紧张，学生也不能用手机，这种手绘的形式显得活泼有趣还很有意义。学生们学习紧张，简笔画绘出师生表情包，增加了交流，有利于排解压力。颜婷婷说。
潘文慧称，对于自己的表情包如此受欢迎，她也很意外，接下来除了画完班上所有师生的表情包作品，她还打算陆续画出一些有意思的场景和对话，让青春留下美好回忆。
讯记者王晓光通讯员张德平
