孩子们的烦恼分为三大类:学习、人际、家庭问题,其中为家庭问题烦恼的孩子占据了七八成。
东西湖实验小学心理老师罗某,重点跟踪的一名辅导对象洁洁(化名)患有分离焦虑症,本学期开学和十一假期后,她都不愿来上学,家人强制将其送到学校,她就坐在教室门口大哭。
后来,罗某与洁洁谈心得知,是因为妈妈刚生了弟弟,洁洁嫉妒妈妈只抱弟弟不抱她,以为只要待在家里就可以保住地位。父母生二胎后对老大的关注往往变少,不少孩子还被要求照顾弟妹。
罗某说:孩子们是很敏感的,他们其实没有照顾弟妹的义务,照顾他们是出于爱,家长应该向孩子们耐心传达这个观念,不能觉得理所当然。
父母对孩子的爱容易走两个极端,爱的缺位和过分宠爱都将带来问题,在低龄阶段,孩子90%的心理问题都与家庭教育有关。如今家长们容易对孩子怀有过高的期望,并且将自己的压力和烦躁传递给孩子,导致孩子不堪重负,压力过大,就会以某种方式爆发。