幼儿教育面临变革 综合

幼儿教育面临变革

程莹是北京红缨Yojo幼儿园联盟幼教专家，她曾在工作场合遇到一位民办幼儿园园长，该园长对幼儿园的诸多问题侃侃而谈，在座的人都以为他是一位教育专家，结果他说自己以前是做大米生意的。程莹说，这其实是民办幼儿园的一个真实写照。当下，在许多传统行业不景气的情况下，更多资本选择投向教育领域。这样，不仅提供幼教的教育者身份发生了变化，而且幼教也越来越趋向产业化。

程莹说，因为需求激增，民办幼儿园出现井喷之势，数量增长的背后也面临一个问题，以前进入幼教行业的可能是相关专业的一小部分人，现在是全社会资本都可以进入，只要资金足够，有合适的场地，任何人都可以办园。

当下，入学难、入学贵以及多种问题频发始终拨动着家长心弦。十八大报告首次将学前教育作为教育改革的重要内容，对学前教育也提出了新的要求。数据统计，目前全国幼儿园总数已达20万家，其中民办园占7成。政府为了更好地解决孩子入学难、入学贵的问题，必将继续加大对公办园的支持力度，在一定程度上也加大了民办园和公办园的竞争。

程莹说，在此情景下，好的一方面是可以大大增加幼儿园数量，满足社会需求，另一方面数量增多也导致了一系列问题，比如教育资源分布不合理及教师队伍素质参差不齐、亟须行业规范等。程莹进一步说，幼儿教育仍在发展，家长对其质量提升的需求会越来越强烈，在公办园数量有限的情况下，实际上是给民办幼儿园提供了机会，民办园到了需要变革的时候。

教师队伍急需稳定

程莹说，目前民办幼儿园面临着一些瓶颈问题。首先没团队，教师队伍不稳定、不主动、不专业。目前从事幼儿教育的大多是与幼教相关专业的学生，一方面受到年龄局限，另一方面，他们在校接受的学习并不能与实际工作形成很好衔接，不少新加入的幼儿教师需要通过长期培训和对接才能适应工作。即便这样，幼儿教师也缺口很大，这就导致其他身份的人也加入教师行列。

太原市小店区马练营幼儿园园长赵小丽对此表示赞同。她说，民办园确实存在幼儿教师稳定性差的问题。比如她在之前曾经办过的一个幼儿园，就发现一些年轻教师本身年龄比较小，心理不成熟，有时可能因为教育或者生活上的一些小问题解决不了便辞职了，还有的教师今天不高兴就不来上班了，这给幼儿园的稳定性带来一定影响。孩子上幼儿园是需要情感寄托的，年龄越小越是如此，教师流动性太大，不利于幼儿成长。

程莹说，幼儿教师是特殊群体，每个人都希望通过职业流动得到一个更适合自己的工作，获得更大的发展。教师的合理流动可以给幼儿园增添活力，但频繁流动会给幼儿园的发展带来一定障碍。如何解决这个问题?她去南方一些幼儿园调研，发现某些民办幼儿园给教师开出了高额工资或者降低工作强度，以挽留优秀教师，这可以说是最直接的方法，但更重要的还是给教师成长带来广阔空间，帮助教师获得职业荣誉感。

合理需求科学满足

赵小丽说，现在的教育已经跟10年前大不相同，以前老师只要把孩子看好就可以了，可以说是最低要求，现在家长一方有强烈的让孩子获取知识的需求。如果这种需求没有正规渠道满足，家长就会寻求社会上那些盈利的教育机构。

程莹说，目前面临的一个最大的挑战还是幼儿园小学化问题，虽然这个问题老生常谈，社会还是有需求。幼儿园教育怎么才能满足这一需求，其实从教育者的角度来说，不愿意在幼儿园这个阶段简单机械地教孩子太多听说读写的内容。幼儿的心智还未达到一定水平，如果一味灌输，对其智力发育可能产生反作用。这样的观点和认识对于年轻父母来说还是比较容易接受的，面临的现实问题是小学教育的剧变让家长也很着急。

赵小丽说，经常听到有之前的幼儿园家长反映，孩子在上了小学以后，学习强度陡然增加了，课程内容进度非常快，比如学拼音，可能以前要用一个学期完成，现在两周左右就完成了，很多课程都进行得非常快。孩子要适应这种节奏，还要把进度赶上来，家长只能把期望放在学前教育阶段。现在有一个现象就是学前班十分火爆，其实也是同样的问题和道理。

程莹说，家长合理的需求可以用科学的方法来解决，一所系统完备的幼儿园完全可以提供解决方案。什么是一所系统的幼儿园?程莹说，首先要做好幼儿园的管理问题，包括对教师的管理、和家长的沟通、对孩子的管理。其次，别让幼儿园教师变成孩子的保姆。教育要引领人，从幼儿阶段起就是如此，不仅要教育孩子养成良好的行为习惯，把教育贯穿到日常，还要让孩子获得知识，不一味灌输，可以采取多种巧妙的、适合幼儿心智的方式进行。再次，怎样让幼儿园有特色是每个园所都面临的问题。优质的幼儿教育必须要有核心竞争力，有特色、成体系，不仅表现在打造系统的课程，还包括幼儿园的整体运行，给教师提升业务提供机会等。程莹说，希望可以通过多种尝试，既满足家长需求，又让孩子获得良好成长。